2016(e)ko maiatzaren 30(a), astelehena
2016(e)ko maiatzaren 27(a), ostirala
DENDAK ETA EROSKETA - LAS TIENDAS Y LA COMPRA
Erosketa eta dendak gaiari amaiera emateko, supermerkatura joan ginen bisitan, gauzen sailkapenak ikusteko.
Ondoren gelan denda antolatu genuen, etxetik ekarritako gauzei 1 €, 2 € edo 3 € -tako prezioa jarriz eta esne ontzien estalkiak 1 €-ko txanpon bihurtu ziren.
Para darle fin al tema de las tiendas y la compra, estuvimos de visita en el supermercado, y observamos la clasificación de las cosas.
Después organizamos la tienda en el aula, le pusimos el precio de 1 €, 2 € o 3 € a las cosas traidas de casa, y los tapones de la leche se convirtieron en monedas de 1 €.
2016(e)ko maiatzaren 26(a), osteguna
2016(e)ko maiatzaren 23(a), astelehena
SOKA-SALTO - LA COMBA
Egun hauetan euskara sustatzeko jolasekin aritu gara, ea ezaguna egiten zaizuen...
Estos días para hemos jugado en euskara para fomentar el euskara, veamos si os suenan...
2016(e)ko maiatzaren 20(a), ostirala
TEKNOLOGIA APUR BAT / JUGANDO CON LA FÍSICA
Arte hekuntzan LH5 eta lh6-ko ikasleak hainbat lan egin ditugu fisika mundura hurbildu nahian.
Argiaren islapena kontutan harturik periskopio bat egin dugu.
Kirkuitu elektrikoak ikasi nahian argia eta mugimendua sartu dugu hainbat eskulanetan.(haize errota, itsasontziaren helizea, farolak...)
Eguzki energia aprobetxatuz eguzki labe bat egiten saiatu gara .
Makina sinpleak erabiliz parke bat egin dugu.
Ura berotzeko tramankuku bat ere izan dugu ontzi komunikatzaileen bitaztez presio emanez.
Guzti hau erakusteko atzo gurasoak etorri ziren gure lana ikustera eta bitartean mekanismoen nondik norakoak entzuteko aukera izan zuten .
Este trimestre, LH5 y LH6 en la asignatura de Arte Hezkuntza nos hemos acercado al mundo de la física. Como reflejo, ayer hicimos la exposición de nuestros trabajos, donde a parte de verlos los padres-madres tuvieron la oportunidad de escuchar la explicación de los diferentes mecanismos. Los temas que hemos trabajos son:
La reflexión de la luz (periscopio)
Energia solar (horno solar)
Máquinas simples (parque infantil)
Vasos comunicantes ( calentador de agua)
Energia mecánica ( tiovivo, barco, río)
Energía eólica (molinos de viento)
Circuito eléctrico (faroak, luces)
Kirkuitu elektrikoak ikasi nahian argia eta mugimendua sartu dugu hainbat eskulanetan.(haize errota, itsasontziaren helizea, farolak...)
Eguzki energia aprobetxatuz eguzki labe bat egiten saiatu gara .
Makina sinpleak erabiliz parke bat egin dugu.
Ura berotzeko tramankuku bat ere izan dugu ontzi komunikatzaileen bitaztez presio emanez.
Guzti hau erakusteko atzo gurasoak etorri ziren gure lana ikustera eta bitartean mekanismoen nondik norakoak entzuteko aukera izan zuten .
Este trimestre, LH5 y LH6 en la asignatura de Arte Hezkuntza nos hemos acercado al mundo de la física. Como reflejo, ayer hicimos la exposición de nuestros trabajos, donde a parte de verlos los padres-madres tuvieron la oportunidad de escuchar la explicación de los diferentes mecanismos. Los temas que hemos trabajos son:
La reflexión de la luz (periscopio)
Energia solar (horno solar)
Máquinas simples (parque infantil)
Vasos comunicantes ( calentador de agua)
Energia mecánica ( tiovivo, barco, río)
Energía eólica (molinos de viento)
Circuito eléctrico (faroak, luces)
2016(e)ko maiatzaren 10(a), asteartea
ZUHAITZAREN EGUNA
Aurreko egunean, maiatzaren 4ean, LH3,4,5 eta 6ko ikasleak Oinez basoan egon ginen artea landatzen.
La semana pasada, 4 de mayo, los alumnos de 3º,4º,5º y 6º de primaria estuvimos en el Oinez basoa plantando coscoja.
La semana pasada, 4 de mayo, los alumnos de 3º,4º,5º y 6º de primaria estuvimos en el Oinez basoa plantando coscoja.
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